【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习增分策略专题七概率与统计第3讲统计与统计案例课件

上传时间：2022-06-24 20:01

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生第张第张第张„„，则抽样中产生的第张已编号的发票存根，其编号不可能是解析因为第组的编号为，„所以根据系统抽样的定义可知第二组的编号为，„故第张已编号的发票存根的编号不可能为答案为了研究雾霾天气的治理，课题组对部分城市进行空气质量调查，按地域特点把这些城市分成甲乙丙三组，已知三组城市的个数分别为，依次构成等差数列，且成等比数列，若用分层抽样抽取个城市，则乙组中应抽取的城市个...

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【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习增分策略专题七概率与统计第2讲概率课件

布列，属于中档题目热点古典概型和几何概型热点分类突破古典概型的概率中所含的基本事件数基本事件总数几何概型的概率构成事件的区域长度面积或体积试验的全部结果所构成的区域长度面积或体积例江苏袋中有形状大小都相同的只球，其中只白球，只红球，只黄球，从中次随机摸出只球，则这只球颜色不同的概率为解析这两只球颜色相同的概率为，故两只球颜色不同的概率为福建如图，点的坐标为点的坐标为...

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【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习增分策略专题七概率与统计第1讲排列、组合、二项式定理课件

且，则称这样的三位数为凸数如，那么所有凸数的个数为解析分类，当中间数为时，有个当中间数为时，有个当中间数为时，有个当中间数为时，有个当中间数为时，有个当中间数为时，有个当中间数为时，有个当中间数为时，有个故共有个答案思维升华在应用分类加法计数原理和分步乘法计数原理时，般先分类再分步，每步当中又可能用到分类加法计数原理对于复杂的两个原理综合使用的问题，可恰当列出示意图或表格，...

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【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习增分策略专题六解析几何第3讲圆锥曲线的综合问题课件

段是椭圆过点的弦，且，求内切圆面积最大时实数的值解显然直线不与轴重合，当直线与轴垂直时，当直线不与轴垂直时，设直线，代入椭圆的标准方程，整理，得，，令，，当直线与轴垂直时最大，且最大面积为设内切圆半径为，则即，此时直线与轴垂直，内切圆面积最大热点二定点定值问题由直线方程确定定点，若得到了直线方程的点斜式，则直线必过定点若得到了直线方程的斜截式，则直线必过...

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【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习增分策略专题六解析几何第2讲椭圆、双曲线、抛物线课件

指利用待定系数法求出方程中的的值例若椭圆的焦点为点在椭圆上，且，则等于解析由题意得所以在中，由余弦定理可得又因为，所以已知双曲线的条渐近线方程是，它的个焦点坐标为则双曲线的方程为解析双曲线的渐近线方程是，故可知，又焦点坐标为，解得，双曲线方程为答案思维升华准确把握圆锥曲线的定义和标准方程及其简单几何性质，注意焦点在不同坐标轴上时，椭圆双曲线抛物线方程的不同表示形式求圆锥曲线...

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【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习增分策略专题六解析几何第1讲直线与圆课件

的斜率存在，则两直线不平行当时，两直线平行的个必要条件是，解得或但必须满足截距不相等才是充要条件，经检验知满足这个条件已知两点,和,到直线的距离相等，则的值为或或或或解析依题意，得所以所以，所以所以所以或思维升华求解两条直线的平行或垂直问题时要考虑斜率不存在的情况对解题中可能出现的特殊情况，可用数形结合的方法分析研究跟踪演练已知,两点，若的平分线方程为，则所在的直线方程为解析由...

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【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习增分策略专题二函数与导数第4讲导数的热点问题课件

久发生堵管时,可用长杆冲捣或用振动器振动导管。若无效果,拔出导管,用空气吸泥机综合楼工程质量治理两年行动方案或抓斗将已灌入孔底的混凝土清除,换新导管,准备足够量的混凝土,重新灌注。泥浆的处理通过排污管将废浆排到总泥浆池对泥浆中的小碎石砂等固体颗粒物进行分离沉淀，用水泵将泥浆池沉淀后表面的水抽到雨水井内，然后利用挖掘机及时清理总沉池，清理出来的沉碴集中运出。清洁机械排出的污水要有排...

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【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习增分策略专题二函数与导数第3讲导数及其应用课件

，所以，所以切线的方程为，即所以直线与坐标轴围成的三角形的面积为选思维升华求曲线的切线要注意“过点的切线”与“在点处的切线”的差异，过点的切线中，点不定是切点，点也不定在已知曲线上，而在点处的切线，必以点为切点利用导数的几何意义解题，主要是利用导数切点坐标切线斜率之间的关系来进行转化以平行垂直直线斜率间的关系为载体求参数的值，则要求掌握平行垂直与斜率之间的关系，进而和导数联...

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【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习增分策略专题二函数与导数第2讲函数的应用课件

区间，内有零点，即存在，使得，这个也就是方程的根函数的零点与方程根的关系函数的零点就是方程的根，即函数的图象与函数的图象交点的横坐标例函数的零点所在的区间是解析，故的零点在区间,内已知函数的零点依次为，则解析由，得是函数和图象交点的横坐标，画图可知由知，所以思维升华函数零点即方程的根的确定问题，常见的有函数零点值大致存在区间的确定零点个数的确定两函数图象交点的横坐标或有几个交...

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【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习增分策略专题二函数与导数第1讲函数的图象与性质课件

函数的图象关于轴对称，在关于坐标原点对称的定义域区间上具有相反的单调性奇函数的图象关于坐标原点对称，在关于坐标原点对称的定义域区间上具有相同的单调性周期性周期性是函数在定义域上的整体性质若函数在其定义域上满足不等于，则其个周期例设奇函数，满足对任意都有，且，时则的值等于解析根据对任意都有可得，即，进而得到，得函数的个周期为，故，...

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【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习 增分策略 专题七 概率与统计 第3讲 统计与统计案例课件

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【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习增分策略专题七概率与统计第3讲统计与统计案例课件