【定稿】企业员工心理管理PPT模版培训PPT教材

上传时间：2022-06-24 20:18

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过程性理论动机被激发的程度效价手段期望期望是对个体的目的能否实现的判断，也是个体对自己行为与欲达到的目标之间关系的主观概率估计。期望理论共好内训强效教材公平理论公平状态个人的产出结果个人的行为投入他人的产出结果他人的行为投入不公平状态个人的产出结果个人的行为投入他人的产出结果他人的行为投入或个人的产出结果个人的行为投入他人的产出结果他人的行为投入共好内训强效教材参照者概念定...

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企业员工工作管理PPT模版培训PPT教材

位设置什么是岗位设置岗位就是工作位置，是分工协作体系中的个环节设置岗位结构每个工作岗位都是由职务责任权利利益构成岗位分类职系职组职级职等工作岗位是繁杂多样的，只有通过岗位分类才能从中找出规律性的东西，找到管理的依据，使岗位管理具有可操作性岗位设置因事设岗适当的工作范围，使工作无空闲工作量饱和三岗位设置与职务设计职务设计含义是指为了有效地达到组织目标与满足个人需要有关的工作内...

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企业员工五大职业心态训练PPT模版培训PPT教材

的我走了正如我悄悄的来我挥挥衣袖不带走片云彩六和谐平衡，多元成功中外不同的成功观同样是小学三年级的学生，在作文中说他们将来的志愿是当小丑。中国的老师斥之为“胸无大志，孺子不可教也！”外国的老师则会说“愿你把欢笑带给全世界！”竞选小组长中国人当官情结。规划平衡和谐的人生目标系统个人发展目标健康发展事业经济目标理财事业和谐关系目标家庭人脉兴趣爱好目标休闲心灵不必要求别人的承...

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【定稿】企业创新管理培训PPT模版培训PPT教材

方面•从战略的角度看待创新和创新管理问题。•开发和运用有效的实施机制的结构。•为创新开发和提供个支持性的组织环境。•建立和维持有效的外部联系。三创新管理的主要特点方式主要特点新颖性。具有价值。创新是种经济行为，其目的是获取潜在的利润，市场实现是检验创新成功与否的标准。三创新管理的主要特点方式创新表现方式有七种•创新的理论基础是三大理论组成第二部分当前企业内部创新管理变革内容...

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【定稿】企业内部培训师教程PPT模版培训PPT教材

目标个层次的培训需求高层知识态度中层知识态度技能基层态度技能习惯需求决定培训方法需求越高，动机越强，自觉性越大课题来源仿效顾客竞争对手供应商标杆企业兄弟单位外部培训者要求上级顾客人力资源部门员工政府奉献分享知识开发培训课题类型所有企业内部培训课题，都必须与企业现实和发展需要紧密结合现实需要的突破性课题•来自过去至今仍存在的困扰和难题。未来需要的...

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【定稿】企业全面品质成本管理与控制实战训练PPT模版培训PPT教材

购买及处理费用品质成本定义供方纠正措施无法控制的材料损失作业损失成本原材料评审和纠正措施的成本作业返工和修理费用重新检验报废降级使用损失内部损失带来的劳动力成本其他损失成本品质成本定义外部损失成本在产品运输后，及在为客户提供服务过程中或后，引起的成本。投诉担保退货例如投诉调查退货改型翻新事故召回担保索赔罚款信誉损失销售量减少其他的外部...

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企业人力资源管理及员工情绪管理PPT模版培训PPT教材

度量的，可实现的，现实的，有时限的原则的具体运用原则正确做法错误做法具体的切中目标并细化抽象，不细化可度量的数量化或质量化，可评估主观判断，不可评估可实现的付出努力可实现，适度期限可实现过高或过低，期间过长现实的可证明，可观察不可观察或证明有时限的具体的完成期限模糊的时间概念设定可评估的指标不可评估的指标可评估的指标提高产品质量当年出厂产品返修率低于提高劳动生产率劳动生产率...

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【定稿】以绩效为导向的部门主管管理技术PPT模版培训PPT教材

种活动，所以这研究结果也适用于我国管理者。尽管环境变化，管理活动相应地受到影响，全球化影响了视野，高级信息技术影响了沟通的途径和速度以及其它领域，然而这些已经被确认的活动本身则仍然会是相关和有效的。二管理者行为的相对分布在四种管理行为中，有效的管理者主要参与的活动是日常沟通和人力资源管理活动，而相对来说，传统的管理活动比例较少，社交活动最少。也就是说，如果有效性被定义为知...

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【定稿】代理商如何成功销售培训PPT模版培训PPT教材

二次销售，最佳的方案是公司选择最优秀的专职客服人员与老客户展开沟通销售。组织老客户培训或客户服务见面会，向老客户推荐呼百应服务。代理商如何成功销售培训服务篇服务第效果为王只有重视客户服务，关注客户效果，代理商的发展基础才会产生滚雪球般的发展壮大，和厚积薄发的发展效果。服务的目的是要让客户有效果，让客户数量积累壮大，不造成老客户的流失。中小企业的应用，不同于搜索引擎排名...

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从技术骨干到领导管理PPT模版培训PPT教材

情况下泰然处之吗你擅长鼓励自己的下级吗你在做计划或决策时，是否也能让下属参与进来你是否同意不应该用同种方式去领导下属的观点你已经确定今后年的奋斗目标了吗当对由自己的决定带来的后果尚无把握时，你是否觉得烦躁不安你是否有做时间管理的习惯你认为在下属执行任务的过程中需要时时指导和监督吗你是否能发挥每个下属的优势你觉得自己是个全局性很强的人吗你认同“结果比过程更重要”的说法吗你觉得...

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