高中数学第一章空间几何体章末归纳总结课件新人教A版必修2PPT文档(定稿)预览图(1)
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高中数学第一章空间几何体章末归纳总结课件新人教A版必修2PPT文档(定稿)
上传时间:2022-06-24 20:33
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高中数学第一章空间几何体章末归纳总结课件新人教A版必修2PPT文档(定稿)
表面积是,故选答案点评解这类题要由三视图还原为直观图,并特别注意三视图各个量与几何体各个量关系湖北理科个几何体三视图如图所示,该几何体从上到下由四个简单几何体组成,其体积分别记为上面两个简单几何体均为旋转体,下面两个简单几何体均为多面体,则有解析由题设以及三视图可知,该几何体从上到下依次由圆台圆柱正四棱柱正四棱台组成,体积分别为答案专题三球与其他几何体简单组合体问题球与其他...
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高中数学第一章常用逻辑用语章末归纳总结课件北师大版选修1_1PPT文档( 47页)
值范围分析若∀,为真命题,则最小值即可若∀,为真命题,则解析,当是真命题时又对∀,是真命题时恒成立,有,当为真命题,为假命题时,,或即当为假命题,为真命题时,即综上,取值范围是或已知命题“∀”,命题“∃,”,若命题“且”是真命题,则实数取值范围是,,答案解析若命题为真命题,则∀大于等于最大值又在,上最大值为,若命题为真命题,则,“且”是真命题,均为真命题,...
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高中数学第四章圆的方程章末归纳总结课件新人教A版必修2PPT文档( 29页)
已知点运动轨迹是,求等式子最值般地,形如最值问题,可以转化为动直线截距最值问题形如最值问题,可以转化为动直线斜率最值问题形如最值问题,可以转化为两点间距离平方最值问题已知实数,满足方程求最大值和最小值求最小值求最大值和最小值解析原方程可化为,表示以点,为圆心,半径为圆设,即,当直线与圆相切时,斜率取得最大值和最小值,此时有,解得故最大值为,最小值为设,即,当与圆相切时,纵截距...
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高中数学第四章导数应用章末归纳总结课件北师大版选修1_1 54页(完稿)
间为当时所以函数在区间,上递增当时,由易知在区间,上单调递增,故最小值为当时,由知在,上单调递减,故最小值为当时,由知,在,上递减,在,上递增,所以此时最小值为当时,由知,在,上单调递减,在,上单调递增,所以此时只存在最小值而不存在最大值,不合题意当时,由知,在,上单调递增,在,上单调递减,在,上单调递增,此时,若函数既存在最大值又存在最小值,则最大值必为,最小值必为,于是应有...
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高中数学第三章直线与方程章末归纳总结课件新人教A版必修2 51页(完稿)
关于轴对称关于直线对称关于直线对称与对称有关最值问题在直线上找点到两定点,距离之和最小,则点必在线段上,所以要将同侧点利用对称转化为异侧点在直线上找点到两点,距离之差最大,则点必定在线段或延长线上,所以要将异侧点利用对称转化为同侧点可以简单记“异侧和最小,同侧差最大”已知点在直线和上分别有和使周长最短,求点,坐标探究分别作出点关于直线和对称点,利用两点之间线段最短来确定周长...
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高中数学第三章概率章末总结课件新人教A版必修3PPT文档( 46页)
本事件个数和结果无限性,其概率就不能应用求解,因此需转化为几何度量如长度面积体积等比值求解几何概型是新增内容,在高考中很少考查随机模拟,主要涉及几何概型概率求解问题,难度不会太大,题型可能较灵活,涉及面可能较广几何概型三种类型分别为长度型面积型和体积型,在解题时要准确把握,要把实际问题作合理转化要注意古典概型和几何概型区别,正确地选用几何概型解题当随机试验可能结果有无数个,...
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高中数学第三章变化率与导数章末归纳总结课件北师大版选修1_1PPT文档(定稿)
,解得或,故所求切线方程为或设切点为则切线斜率,切点为切线方程为和,即和求函数导数求函数导数时,可按照导数公式和导数运算法则进行计算,若表达式比较复杂,可先进行变形化简,再求导求下列函数导数分析求导之前,应利用代数三角恒等式等变形对函数进行化简,然后求导,这样可以减少运算量,提高运算速度,减少差错解析,先化简,得解法解...
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高中数学第二章圆锥曲线与方程章末归纳总结课件北师大版选修1_1 63页(完稿)
法”求解,即若椭圆方程为,直线与椭圆交于点,且弦中点为则,由得,这样就建立了中点坐标与直线斜率之间关系,从而使问题能得以解决轨迹问题已知椭圆方程为,过点,直线交椭圆于点,是坐标原点,点满足,当直线绕点旋转时,求动点轨迹方程解析设,点在椭圆上,得,当时又代入式,得当时,点与坐标原点重合,满足题意故动点轨迹方程为方法规律总结求轨迹方程常用方法有直译法定义法代入法参数法交...
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高中数学第二章统计章末总结课件新人教A版必修3 51页(完稿)
无潜力等问题专题回归直线与回归方程除了函数关系这种确定性关系外,还有大量因变量取值带有定随机性两个变量之间关系相关关系分析两个变量相关关系时,我们可根据样本数据散点图给出判断若是线性相关,还可以利用最小二乘法求出回归方程求回归方程步骤由已知数据计算出,计算回归方程系数公式为写出回归方程利用回归方程,我们可以进行估计和预测若回归直线方程为,则处估...
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高中数学第二章点、直线、平面之间的位置关系章末归纳总结课件新人教A版必修2PPT文档( 42页)
⊥又因为⊥底面,所以⊥而∩,所以⊥平面故是面与面所成二面角平面角,设有,在中,由⊥,得,则,解得所以故当面与面所成二面角大小为时,答案Ⅰ详见解析Ⅱ思想转化思想通过添加辅助线或辅助面,将空间几何问题转化为平面几何问题,这是种降维转化思想线线线面面面位置关系,通过转化思想建立联系,从而揭示本质点面距线面距面面距点线距之间也可相互转化例如,求点面距时,可沿平行线平移,找到个合适点...
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