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[定稿]小学科学教案三年级(C0-1)
上传时间:2022-06-26 16:25
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[定稿]小学科学教案三年级(C0-1)
古国之,古老的中国具有悠久的历史,四大发明是我国劳动人民智慧的结晶,其中指南针就是四大发明之。现在就请跟着老师来了解下指南针的发展历程。最早古代人民利用太阳和北极星来辨别方向司南指南车指南鱼各种各样的罗盘及现在发明的各种各样的指南针等方面的知识,也可以介绍书本知识。三课堂与反馈练习用指南针定方向通过刚才的阅读资料和观看影片,我们对指南针有了更深的了解。那么在生活中指南针到底...
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[定稿]小学科学四年级上册教案四(2)班尹素梅(C9-1)
用来测量物品的重量和高度的仪器,有哪些小朋友已经测过自己的身高和体重呢学生举手发言师好的,我们已经有许多学生测过自己的身高和体重了,那么,谁又能给大家讲讲测量身高和体重时要做到哪些要求学生四人小组进行讨论如何测量身高测量时,身高计要放在平地上。被测者赤脚,背靠立柱,以立正姿势站在身高计的底板上。测量者站在被测者的测方,将水平压板沿立柱下滑,轻压在被测者的头顶,并读出身高值。...
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[定稿]小学科学六年级上册教案(科教版)38678(C8-1)
习体委组织整队教师宣布本课内容,任务教师指挥,口令组织四列横队学生听口令站队学生听口令练习模仿弱中基本部分游戏蹦蹦跳跳规则教师发领后或击掌后才能起跳。跳错了就换人。二游戏挑战应战规则应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。追拍时不得用力堆人。应战者如失败就算对方胜利。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。教师讲解游戏要求和规则。教师做正确示...
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[定稿]小学科学六年级上册教案(科教版)(C7-1)
分母分数的连加连减。教学同分母分数的连加。教师出示例,指名读题,说题意。问这道题里有几个分数应该用什么方法计算怎样列式教师板书怎样计算呢让学生讨论,并说说怎样计算。可能大部分同学会说出按顺序分两步计算,即先计算,得出的和再和相加。这时教师再启发学生想想,还有没有更简便的计算方法让学生根据同分母分数加减法的计算法则,说出也可以把三个分数的分子连加起来,分母不变。学生说计算过程...
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[定稿]小学科学六年级上册全册教案_教案范文(C6-1)
观察想像等活动,激发学生学习兴趣渗透学习目的性教育教学重点掌握长方体的特征,认识长方体的长,宽高教学难点初步建立立体图形的概念,形成表象教具学县准备教具准备教科书第页题中的实物或同样形状的其它实物,长方体框架学具准备收集些长方体形状的实物教学步骤铺垫孕伏导人讲新课之前,我们先回忆下,以前学过哪些几何图形根据学生回答,教师将已学的平面图形和立体图形的名称分类写黑板上出示各种平...
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[定稿]小学科学五年级下册全册教案_教案范文(C5-1)
学生作业较强,对于初次体验陶艺制作的学生来说,对材料性质的认识及制作方法的掌握都需要个适应过程。陶艺制作需要气呵成,陶泥旦变干就无法再修饰和添加,而节美术课时间有限。怎样在有限的时间内让学生掌握制作方法并完成作品是本节课成败的关键。如果采用当场示范演示的方法可能效果会比较好,但比较费时。为了节约时间,我把泥条造型的基本制作过程用图像资料的形式展现,并配以文字说明。这样既形象...
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[定稿]小学科学三年级下册教案37943(C4-1)
古国之,古老的中国具有悠久的历史,四大发明是我国劳动人民智慧的结晶,其中指南针就是四大发明之。现在就请跟着老师来了解下指南针的发展历程。最早古代人民利用太阳和北极星来辨别方向司南指南车指南鱼各种各样的罗盘及现在发明的各种各样的指南针等方面的知识,也可以介绍书本知识。三课堂与反馈练习用指南针定方向通过刚才的阅读资料和观看影片,我们对指南针有了更深的了解。那么在生活中指南针到底...
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[定稿]小学科学三年级下册全册教案_教案范文(C3-1)
卡片,认认,读读。识记卜和心,指导书写。卜数笔画,卜字怎样写才好看师范写,生描红练写。心心字怎样写有个新笔画还没有学,板书卧钩,看它像什么齐读卧钩。书空心字,师范写,生练写。三创设情境,认识特点,学习儿歌。菜园里的蔬菜长势喜人,五颜六色,光泽诱人。大家喜不喜欢谁愿意来看看摸摸这些菜,你觉得怎样生自由说。初读课文,借助拼音读读课文,把生字的字音读准。同桌互相对读,正音。细读课...
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[定稿]小学社会第0708册全册教案_教案范文(C2-1)
用来测量物品的重量和高度的仪器,有哪些小朋友已经测过自己的身高和体重呢学生举手发言师好的,我们已经有许多学生测过自己的身高和体重了,那么,谁又能给大家讲讲测量身高和体重时要做到哪些要求学生四人小组进行讨论如何测量身高测量时,身高计要放在平地上。被测者赤脚,背靠立柱,以立正姿势站在身高计的底板上。测量者站在被测者的测方,将水平压板沿立柱下滑,轻压在被测者的头顶,并读出身高值。...
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[定稿]小学社会第05册全册教案_教案范文(C1-1)
浓重淡清的画法。三学生作画布置作业,画幅有浓淡变化的水墨画。教师巡回指导,鼓励学生大胆做画,敢于用水用墨敢于下笔。四交流经验征集作业,组织学生谈谈体会,讲教训经验。教师小结评价并布置下节课所要的学习工具材料。五组织学生清理卫生,教育学生热爱环境卫生。师生之间的感情。教学设计本课围绕老师这个主题,将表现性绘画和手工制作融入到师生情感交流之中,激活学生对教师的美好印象。二活动重...
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