新课程下初中政治教学的几点反思

上传时间：2022-06-24 19:56

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生学习活动的参与者。新课程中，师生关系已从传统的师道尊严转变成新型的伙伴关系朋友关系。课堂教学中，教师参与学生学习活动的行为方式主要是观察，倾听交流。教师观察学生的学习状态，可以调控教学，照顾差异，发现火花。教师倾听学生的心声，是尊重学生的表现。教师与学生之间的交流，既有认知的交流，更有情感的交流。教师要以亲切的言谈，优雅的举止，甚至每次和学生目光的对视来实现交流，正所谓亲...

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新课程实施背景下教学制度的反思与重建

习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境基础教育课程改革指导纲要。它的实施必然要求革新传统的以教为本的班级授课制度，包括调整课堂教学的时空结构制度总是嵌入时空的切割之中，改变目前学生学习时空的机械分割过分拥挤和被主宰的局面，通过时空转型将时空构架对儿童的外在监控束缚转化为儿童对促进时间性质的根本转变整合根据教与学的需要，对时人作必要的重组与整合，长短结合，内外沟通，富有弹性...

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新课程理念下政治课堂教学的反思

换问题，甚至于会涉及到外汇的卖入价和卖出价的问题，这在高政治新教材中就能帮助学生找到答案。第三，政治教师还要结合新课程的要求，针对不同的教学内容和教学任务采取形式多样的教学方法。比如，除常规方法外，我们还可以运用图画演示幻灯录音录像等直观感知的教学法，把多媒体等现代化信息技术充分利用到政治教学中去，此外参观法实际演练法研讨教学法及情感体验教学法都可以尝试。第四，新课改的政治...

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新课程背景下教学评价取向的反思与重建

技术性教学评价把情感个性等难以被量化的部分拒于评价之外，割裂了教学与学生整体发展之间的内在联系。其次，它虽然看到了学生在教学评价中的能动作用，但它仅仅是以反馈论来看待学生在其中的作用。这种评价依然是以主体客体的模式展开的，教育者为当然的评价主体，学生是评价客体，学生在教学评价中的能动性极其有限。最后，由于受能力至上倾向的影响，教学评价缺乏人格导向和社会伦理导向的价值标准，使...

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新课标下利用多媒体进行识字教学的几点体会

琴声是因为听懂了伯牙投入到琴声中的情感,终于有个人能在音乐这种特殊的语言中与自己进行交流了,封闭已久的心灵终于吱呀开启,那份感动在学生心中油然而生我趁热打铁,让孩子们带着这份感动读伯牙的话,伯牙与子期之间的深情厚谊在朗读中也深深地留在了孩子们的脑海里三对话心有灵犀点通这部分的教学有个小小的铺垫成为知音的两个人除了说琴论道外还会做些什么呢学生根据所给图片进行想象,体会知音带给人们的...

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新课标下历史课如何进行教学反思

按照时间先后顺序罗列各朝代的史实，自秦至清加强皇权消弱相权的中央机构改革的措施和制度。由此，课堂上简单地给学生列出了这过程，然后指导学生进行归纳概括秦朝三公九卿制，中央设丞相，帮助皇帝处理全国政事。西汉内外朝制度，中朝为决策机构，加强皇权。隋唐三省六部制，三省分工使宰相的权力分为三，三省长官处，成为执政的最高权力机关，完全听命于皇帝，专制皇权达到顶峰。最后由学生讨论，并绘制...

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新课标下初中历史课备课的体会

意学生的心理特点和认知规律，触发学生的思维，使教学过程真正成为学生的学习过程，以思维教学代替单纯的记忆教学。三是注重渗透数学思考方法联想法类比法数形结合等般科学方法。让学生在探索学习知识的过程中，领会常见数学思纲的要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定以下教学目标知识目标能力目标德育目标教学的重点和难点教学重点教学难点二说教法基于上面的教材分析，我根据自己对研究性学习启发...

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新课标理念下的初中化学教学实践体会

来说就是在教师的启发诱导下，以学生自主学习和合作讨论为前提，以新教材为基本探究内容，以学生周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供充分自由表达质疑探究讨论问题的机会，做到师生互动，激发学生学习的主动性和创新精神。二新教材实验探究性增强，体现学生的探究能力化学是以实验探究为基本特征的科学，因此，化学教学也应体现这特征，并将其作为化学教学的主模式。在化学课程改革中，化学实验的改...

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心内科专科进修护士的带教体会

的过程中，尝试着利用多媒体技术进行辅助教学，收到了较为理想的效果。体育教学中，教师示范动作的正确与否，是帮助学生加深自我感知表象的关键，也是教学成功的前提。体育具有三维空间的瞬时运动轨迹，体育动作含有连续性复杂性特殊性和速度快环节多等技术特点。教师在示范过程中，不可能将连续而不可分隔的动作静止或定格，致使学生难以仔细观察和理解动作的全过程。解决此矛盾最有实效的方法，是通过多...

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最新版《中华人民共和国职业教育法》（2022年5月1日实施）编号9

击，启发诱导学生作文是习作，很难次达到训练要求，要有反复实践的过程，因而作文中出现些不合要求的现象是正常的。那么评语中对学生作文中出现的些偏差需要重新启发他们的思路，切忌将解决的途径和较好的办法泛泛指出来。这样越俎代疱，使学生失去思考的余地，扼制了求异的创造性思维的发展。那么评语中生硬的应该怎样的字样的评语可以使学生看到劳动的成果，享受到劳动带来的欢悦，可以使学生个方面有深...

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