药理学八年制第2版传出神经系统药理学概论PPT课件

上传时间:2022-06-24 19:57
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  • 构突触突触前膜突触间隙突触后膜四传出神经系统的递质的生物合成贮存释放及作用消失•乙酰胆碱的合成释放与灭活乙酰辅酶胆碱胆碱乙酰化酶乙酰胆碱释放乙酰胆碱胆碱乙酸乙酰胆碱酯酶去甲肾上腺素的合成贮存释放及转归释放摄取心肌平滑肌组织摄取酪氨酸酪氨酸羟化酶多巴多巴脱羧酶多巴胺多巴胺羟化酶酪氨酸•受体的命名乙酰胆碱受体胆碱受体毒蕈碱型胆碱受体胆碱受体烟碱型胆碱受体二传出神经系统的受体肾上...
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  • 用的环境。内容为迪士尼英语中第课的片段学生在他们喜爱的卡通节目中了解学习打招呼用语,边看卡通边说英语。学习语言的同时,了解语言所用的环境,兴趣与语境同时创设,学习与兴趣同时存在。本部分内容根据各校情况可自行改变,用图片来代替,或直接进入下环节。接下来通过看卡通片告诉学生卡通词的发音是由英语单词词的发音直接翻译过来的。在现实生活中,我们还有许多的方式与学生聊天,用英语和他们打...
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  • 位,使已合成肽链不能释放阻碍核糖体解聚和组装核糖体耗竭抑制蛋白质合成的开始氨基苷类氨基苷类与亚基蛋白质结合ㄍ原核肽链合成终止过程氨基苷类阻止肽链释放阻止核蛋白体的解离氨基苷类杀菌特点静止期杀菌药与内酰胺类抗生素合用有协同作用杀菌速率和杀菌持续时间与浓度呈正相关仅对需氧菌有效,且抗菌活性显著强于其他类药物,对厌氧菌无效长,且持续时间与浓度呈正相关具有初次接触效应在碱性环境中抗...
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  • 细胞壁或外膜通透性改变增强药物外排细菌自溶酶减少第二节青霉素类青霉素半合成青霉素青霉素的基本结构苄基酰胺酶作用位点内酰胺酶作用位点来源及化学水溶液极不稳定,室温中大部分失效,且易致敏注意现用现配剂量用国际单位””表示青霉菌培养液提取双青霉素发明者英国科学家弗莱明澳大利亚物理学家霍华德弗罗里因进行青霉素化学制剂的研究,而与弗莱明钱恩同获年诺贝尔生理学和医学奖吸收不,吸收迅速而完全...
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  • 自然而然的掌握儿歌内容。幼儿玩的过程中,增加了与同伴老师的互动,而这个互动的过程,也是我给孩子创造个想说敢说愿意说并能得到积极应答的环境。二说目标基于以上对教材的分析,我为本次活动制定两条教育目标。第,通过学学做做看看说说等活动理解儿歌内容,初步学说儿歌。发展幼儿的语言能力是语言教学中的重点,因此,理活动的第三个环节师生互动,朗诵儿歌。幼儿戴上头饰,按角色轮流朗诵并表演儿歌...
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  • 这三个名词与“矛盾的主每句话,都有它的前因后果。我们阅读政治课本时,必须把每句话同前后句前后段前后节前后课的内容联系起来。具体方法是围绕确立的中心段意框标题节标题课标题或其他,不断地对自己提出相应的“是什么”“为什么”“怎么办”等类问题。这样,句话就就诞生几句话,段就扩展成几段。这样,前后知识的联系也就越紧密清楚了,思维也就得到了发散。逻辑推理理清知识点之间的关系在新课的学...
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  • 乳剂混悬剂均相非均相重力不稳定性聚结不稳定性均相液体制剂非均相液体制剂药物以分子或离子状态分散在介质中,如溶液剂高分子溶液剂。药物以微粒状态分散在介质中,如溶胶剂混悬剂乳剂。按给药途径分类内服外用皮肤用洗剂搽剂五官科洗耳剂滴耳剂滴鼻剂含漱剂腔道灌肠剂灌洗剂第二节液体制剂的溶剂和附加剂溶剂分散介质均相液体制剂非均相液体制剂选择溶剂的条件对药物具有较好的溶解性和分散性惰性不影响...
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  • 系式,即著名的经验公式式中,频率因子活化能气体常数。将上式取对数,则公式的形式变为或二药物稳定性预测药物稳定性预测的基本方法仍是经典恒温法,根据方程以对作图得直线,此图称图,直线斜率,由此可计算出活化能。若将直线外推至室温,就可求出室温时的速度常数。由可求出分解所需的时间即或室温贮藏若干时间后剩余药物浓度。第三节制剂中药物化学降解途径水解水解是药物降解的主要...
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  • 腔道黏膜的制剂按分散系统按相的组成二相溶液气液双层气液液三相混悬粉末型气液固乳剂泡沫型气液液溶液型细雾状混悬型烟雾状粉末气雾剂乳剂型泡沫状泡沫气雾剂液流按给药剂量定量非定量按医疗途径呼吸道吸入气雾剂局部或全身治疗作用皮肤和腔道粘膜气雾剂表面气雾剂烧伤创面用气雾剂止血气雾剂皮肤用气雾剂局部,深层作用粘膜用气雾剂阴道用多为泡沫型鼻腔用肽类药物环境消毒与杀虫气雾剂四质...
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  • 剪切速度速度梯度剪切力促使液层流动的力高分子物质或分散体系具有黏性和弹性的双重特性黏弹性应力松弛试样瞬时变形后,在不变形的情况下,试样内部的应力随时间而减小的过程。蠕变把定大小的应力施加于黏弹体时,物体的形变随时间而逐渐增加的现象。表现外形不变,内应力发生变化应力不变,外形发生变化麦克斯韦模型串联应力缓和沃格特模型并联蠕变现象双重粘弹性模型麦克斯韦模型和沃格特模型组...
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