TOP292016人教版语文必修二第7课涉江采芙蓉 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

上传时间：2025-07-21 00:04

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高洁的意境。品读你认为诗歌描写“采芙蓉”“多芳草”和“兰泽”有什么作用诗歌开头两句有哪些意象这是环境描写，意在从侧面烘托主人公形象的雅洁和所表达感情的纯洁美好。采之欲遗谁所思在远道。采了以花草赠亲朋，这正是古人传情达意的方式，采摘这些花草的目的是表达对亲人及朋友的思念和祝福。现实生活中情人节送玫瑰，母亲节送康乃馨。怎样理解“赠花”的行为•“芙蓉”“兰泽”“芳草”等意象。营造...

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TOP302016人教版语文必修二第7课涉江采芙蓉 ppt课件3.ppt文档免费在线阅读

”两句中的“诗眼”各是什么并简要解说。“老”与“晚”是“诗眼”。“老”并非实指年龄，而指消瘦的体貌和忧伤的心情，是说身心憔悴，似有衰老之感。“晚”指行人未归，岁月已晚，表明春秋忽代谢，相思又年，暗地相距之远第二次与“日已远”组合，指夫妻别离的时间之长。这都是诗中主人公思念远行的原因。，古人在评价诗时常用“诗眼”之说，所谓“诗眼”，是指句诗中最精练传神的个字。请指明“思君令人...

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TOP302016人教版语文必修二第7课涉江采芙蓉 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

顾”者和“采芙蓉”者是个人吗说说理由。此时远在天涯的丈夫也伫立在路边，他极目远眺，望着漫漫无尽头的归途，脑海中浮现出妻子的身影。男主人公孤单忧愁怅惘的身影也如在眼前。有人认为抒情主人公是男性，自答，感情陡转，由欢乐而转为悲哀。声长叹我手中的鲜花送给谁呀心爱的人儿远在天涯！诗句中有无限的凄凉寂寞，伤心失望。这句深沉的疑问，也是声无奈的叹息。你认为“还顾望旧乡，长路漫浩浩。”中...

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TOP302016人教版语文必修二第7课涉江采芙蓉 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

•远道犹言“远方”。•旧乡故乡。•漫浩浩犹“漫漫浩浩”，形容路途的遥远无尽头。•同心古代习用的成语，多用于男女之间的爱情或夫妇感情融洽。•终老终生。•译文踏过江水去采芙蓉，美丽的水文选封面文选书影涉江采芙蓉涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。•芙蓉荷花的别名。•兰泽生有兰草的沼泽。•遗赠。至玩世不恭颓唐享乐的思想情绪...

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TOP282016人教版语文必修二第7课归园田居 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

住愚拙方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。村落动词，遮蔽罗列排列空室官场生活田园生活译文余闲。久在樊笼里，复得返自然。少无适俗韵，性本爱丘山。误入尘网中，去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。天性，本性田园生活尘世的罗网，这里指仕途笼中鸟池中鱼水潭实指十三年开荒南野际，守拙...

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TOP292016人教版语文必修二第7课归园田居 ppt课件4.ppt文档免费在线阅读

当作自己的本性。请阅读诗歌第句回答，作者为何而“归”思考如何理解“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”“羁鸟”是笼中的鸟“池鱼”是池塘中的鱼。特点失去自由，失去最适合它们生活的环境，只会痛苦。题眼并加以分析。提示“归”是什么意思作者为什么在这里不用“去”“到”，而用“归”呢本文的题眼是“归”，是回归的意思。作者在这里用“归”字，实际是把田园生活当作自己的归宿，把对田园生活的热爱园田居...

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TOP292016人教版语文必修二第7课归园田居 ppt课件3.ppt文档免费在线阅读

归园田居其三陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。注兴起身。荒秽指野草之类。带作山水诗派唐王孟山水田园诗派山水田园诗派发展脉络归园田居摒弃官场，回归田园田园美景，村居之乐本性复苏，心旷神怡归恋厌弃田园土地草屋榆柳桃李村庄烟狗鸡官场尘网樊笼幽雅恬适归园田居恋归了个新的境界又名潜字元亮自号五柳先生私谥靖节先生东晋最...

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TOP292016人教版语文必修二第7课归园田居 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

况山水诗源于南朝宋谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。陶渊明等的高远志趣和守志不阿的高尚节操。充分表现了对黑暗官场的极端憎恶。诗歌风格质朴自然，清新疏朗。代表作桃花源记归去来兮辞归园田居等田园诗人隐逸诗人五柳先生靖节先生私谥自号山水田园诗概隐田园...

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TOP292016人教版语文必修二第7课归园田居 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

官归隐私谥自号田园诗人靖节先生五柳先生隐逸诗人题眼归从何而归“尘网”“樊笼”官场厌恶不满比喻为何而归“少无适俗韵性本爱丘山”“误”厌恶悔恨为何而归“守拙归仕，不久又归隐。后又时隐时仕，做过几任小官。东晋末社会黑暗纷乱，政治腐败，陶渊明对现实极度失望，岁时，不为五斗米折腰向乡里小儿，从彭泽县令职位隐退，终老田园。成为田园诗派开创者。作者简介开创田园诗派辞及诗歌创作背景•赏析诗...

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TOP272016人教版语文必修二第7课短歌行 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。īō朗读诗歌明明如月，何时可掇忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依山不厌高心的忧愁和苦闷。除了“行”，还有“歌吟引曲谣辞”都是诗歌的种体裁。对酒当歌，人生几何譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦短歌行。解题“行”...

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