1、心和浓厚的学习兴趣。师小朋友看到的这些统计图都是用条形的长短表示数量的多少，我们叫它们什么统计图呢生条形统计图。师小朋友们真聪明，下面和老师起制作班级出游情况条形统计图。根据班长对出游情况的统计结果在电脑上绘制，双龙小学班出游情况统计图地点公园淘气猫乐园香陈湾游乐园人数师你从统计图上获得了哪些数学信息生我们班共有人生去公园的比去淘气猫乐园的人数多人生去香陈湾的人数最少只有人。生小朋友们大多愿去公园玩。生去公园的比去香陈湾的人数多人小朋友们可以去公园玩。师小朋友们回答的可真精彩，为了奖励你们老师尊重大家的意愿尽情地欣赏公园的美景吧,播放公园的风景，带领小朋友尽情地欣赏。应用拓展，实践创新师儿童节到时，我们班还要举行丰富多彩的活动，小朋友们认为举行什么样的活动好。

2、天多，哪个月的雨天少生无人回答师你发现了什么生月天，十月天。感受统计给生活带来的帮助，体验同伴合作完成任务的乐趣。活动准备记录纸张记录板块计数条套记号笔支。个橱子内摆放各种物品文具点心水果蔬菜玩具日用品饰品乐器。课件电脑电视机。活动过程创设情境，幼儿初次合作，分享统计结果。交代任务，分组记录。今天，请你们来统计每个货架上有哪些商品，每种商品有多少。幼儿分组统计商品并记录，教师指导。交流分享统计结果。每组请个小朋友来介绍，货架上有哪些商品，每种商品有多少。你们是用什么办法记下来的小结你们用了数字图画的办法进行了统计，知道了货架上有哪些商品，每种有多少。可是不能很快看出哪种商品最多，哪种商品最少。尝试用计数条进行次统计，分享新的统计经验。介绍材料，提出要求。请你。

3、动小脑筋想想你们用什么方法来调查小组成员的意见呢说说用什么方法来调查小组成员的意见的,得出逐问做标记举手表决正字统计法等师大家真是爱动脑筋的小机灵，向同学汇报你们组的讨论结果吧,师小朋友们真聪明,现在就挑出你们最喜欢的方法和你的同桌说说吧。师同学们的统计方法有很多，今天，咱们学习根据调查结果绘制个统计图。让我们先欣赏别人绘制的漂亮的规范的统计图。播放课件实验小学年级班春游情况统计图公园淘气猫香陈湾森林庄园人数自主练习巩固深化师让我们拿出老师给你们准备的画有条形统计图的纸，以小组为单位，根据刚才你们组统计结果绘制漂亮的条形统计图。注意绘制格代表人。教师巡回辅导师让我们欣赏小朋友们的作品吧,在投影仪上展示小朋友们制作的统计图。边欣赏边评价，鼓励小朋友们学习的自信。

4、动手操作的能力，能提出并回答简单的问题，学会与他人合作交流。教学准备电脑课件，学生记录的南宁市十月份天气记录情况表。在教师带领指导下记录每天的天气情况教学过程复习复习把属鸡属狗的同学数涂上颜色。评析复习旧知识，进步了解统计知识，为新知做好铺垫师把你看到的说给大家听。生班属狗的同学有人，属鸡的同学有人。生属鸡的人数比属狗的同学多。师这句话还可怎么说生属狗的人数比属鸡的同学少。师你还能提出什么问题生属鸡的比属狗的同学多几个属狗的比属鸡的同学少几个生属狗的和属鸡的共有多少人课件出示新闻联播天气预报的情景在符号上定格用图形板书师今天我们就学习如何统计天气情况。板书统计。新授知识课中出示第页十月份天气记录情况表。师谁能在秒内说出月十月的晴天阴天雨天各多少天，哪个月的晴。

5、他们分析可能错在哪里。雨天比晴天少几天比阴天呢晴天比阴天多几天完成想想做做分小组活动，统计前第小组同学商量下打算用什么办法记录。然后再活动说说你家有哪些家用电器并按照商量好的方法记录，完成统计表。集体交流统计结果，说说看了上面的统计结果。你想到什么完成想想做做出示第题图，提问图中有哪些活动，自己最喜欢的是哪种老师出示张记录表巾在黑板上，并请几名学生当记录员，全班学生逐个说自己喜欢的寻种活动，边说边记。学生独自把记录的结果填成统计表，集体交流，说说，喜欢哪种活动的人数最多，喜欢哪种活动人数最少你有哪些想法小结。这两天我们所学的统计知识作用很大，在今后的学习中会经常用到，通过统计表，我们可以了解许多信息，便于掌握比较师听到小朋友们的精彩的发言，老师感到特别高兴。。

6、呢请小朋友们应用今天学习的知识帮助老师出出主意，解决这个难题好吗小组合作，用自己喜欢的方法完成这个任务，比比哪的方法好制作的统计图漂亮美观。教师巡回辅导，参与其中和同学们块完成统计图并展示统计结果。师从这幅统计图中同学们可以得到哪些数学信息。小组合作并交流解决数学问题。师看大屏上的数学问题小组对照是否和老师想的样。出示相关的数学问题和算式。师小朋友们，你们可真棒,你们今天这么爱动脑筋，而且做事有计划，有主意，并且学会了统计数学信息能创作优美的条形统计图。特别可爱的是在学习的过程中，大家相互帮助，团结合作。老师相信你们是最棒的。下面同桌有条理的交流今天你都有哪些收获统计教案篇第单元统计学情分析教学内容教科书第页教学目标整理描述和分析的过程，会用简单的方法收集整。

7、们用记录板和计数条再来做次统计，看能不能很清楚地看出哪种东西最多哪种东西最少指导幼儿使用计数条再次统计。分享新的统计经验。货架上有几种商品哪种最多哪种最少你是怎么看出来的小结用计数条统计，能够很快地知道货架上有几种商品，哪种最多，哪种最少。还会知道最高的计数条代表的商品是最多的，最矮的计数条代表的商品是最少的。引导幼儿根据统计结果确定进货商品。起说说看，需要进哪种货小结你们用不同的统计方法让我知道了货架上有哪些商品每种商品有多少，还能很快知道哪种商品最多，哪种最少。观看课件，激发兴趣，拓展生活经验。在我们生活当中，很多时候还会用到统计，能帮助我们解决更多更复杂的问题。起来看看，还有什么时候会用到统计。分别观看幼儿身高营养搭配全年平均气温奥运会奖牌榜统计图表，。

8、来的小结你们用了数字图画的办法进行了统计，知道了货架上有哪些商品，每种有多少。可是不能很快看出哪种商品最多，哪种商品最少。尝试用计数条进行次统计，分享新的统计经验。介绍材料，提出要求。请你们用记录板和计数条再来做次统计，看能不能很清楚地看出哪种东西最多哪种东西最少指导幼儿使用计数条再次统计。分享新的统计经验。货架上有几种商品哪种最多哪种最少你是怎么看出来的小结用计数条统计，能够很快地知道货架上有几种商品，哪种最多，哪种最少。还会知道最高的计数条代表的商品是最多的，最矮的计数条代表的商品是最少的。引导幼儿根据统计结果确定进货商品。起说说看，需要进哪种货小结你们用不同的统计方法让我知道了货架上有哪些商品每种商品有多少，还能很快知道哪种商品最多，哪种最少。观看课件。

9、次感受统计在生活中的作用，激发幼儿对统计的兴趣。统计教案篇教学过程导入新课。上节课我们学习了些有关统计的知识，知道了些统计的方法，今天我们来地节练习课，看看谁掌握得好。练习想想做做。完成想想做做你知道星期数学课语言课各有几节吗教师看着周课表逐天报出语文数学课，学生边听边用画的方法在左边的表中记录。学生独立整理数据填写写右边的表，集体交流提问周中语文课有多少节数学课有多少节谁多多多少节你还喜欢什么课在表格里填上名称，统计星期有几节。学生独立完成，集体交流。完成想想做做出示第题图，老师说明题意这是个月的天气情况。请同学们自己选择种方法，统计下各种天气的天数。独立统计，老师巡视，帮助困难的学生。集体交流。提问共是什么意思怎样算应该是多少如果哪个小朋友算得不是，要让。

10、的统计表，能根据统计图中的数据提出并回答简单的问题。通过对学生身边有趣的事例的调查活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识和实践能力。教学重点了解统计的含义，会看统计图统计表，进行简单的统计。教学难点能够进行简单的统计。教学准备统计图统计表作业纸感受统计给生活带来的帮助，体验同伴合作完成任务的乐趣。活动准备记录纸张记录板块计数条套记号笔支。个橱子内摆放各种物品文具点心水果蔬菜玩具日用品饰品乐器。课件电脑电视机。活动过程创设情境，幼儿初次合作，分享统计结果。交代任务，分组记录。今天，请你们来统计每个货架上有哪些商品，每种商品有多少。幼儿分组统计商品并记录，教师指导。交流分享统计结果。每组请个小朋友来介绍，货架上有哪些商品，每种商品有多少。你们是用什么办法记。

11、，激发兴趣，拓展生活经验。在我们生活当中，很多时候还会用到统计，能帮助我们解决更多更复杂的问题。起来看看，还有什么时候会用到统计。分别观看幼儿身高营养搭配全年平均气温奥运会奖牌榜统计图表，再次感受统计在生活中的作用，激发幼儿对统计的兴趣。统计教案篇教学过程导入新课。上节课我们学习了些有关统计的知识，知道了些统计的方法，今天我们来地节练习课，看看谁掌握得好。练习想想做做。完成想想做做你知道星期数学课语言课各有几节吗教师看着周课表逐天报出语文数学课，学生边听边用画的方法在左边的表中记录。学生独立整理数据填写写右边的表，集体交流提问周中语文课有多少节数学课有多少节谁多多多少节你还喜欢什么课在表格里填上名称，统计星期有几节。学生独立完成，集体交流。完成想想做做出示第。

12、数据。，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。教学重点难点经历收集数据整理数据的过程。教材及学情分析统计内容注意结合学生的生活实际。练习中注意选取学生生活中的题材。注意让学生经历数据的收集整理的过程。让学生学习统计方法，体会统计的意义与作用例收集整理已定的数据，用简单的条形统计图表示数据，回答简单的问题。例收集整理随机出现的数据，用简单的条形统计图和统计表表示数据，并回答简单的问题。题材与例相联系展示了不同的数据记录方法统计图与统计表对照出现。教学措施。，灵活选取素材进行教学。教学时间课时。第课时统计教学内容教科书页。教学目标学生通过对数据统计过程的体验，学习些简单的收集整理和描述数据的方法，初步了解分类统计的意义。使学生初步认识直观的条形统计图和简单。

参考资料：

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[2]《认识图形》教案（12篇范文）（第41页，发表于2023-09-07）

[3]一年级数学教案—— 《摘果子》教学设计（17篇范文）（第37页，发表于2023-09-07）

[4]可爱的企鹅教案（5篇范文）（第10页，发表于2023-09-07）

[5]《左右》说课教案（12篇范文）（第50页，发表于2023-09-07）

[6]《数学乐园》教案（16篇范文）（第51页，发表于2023-09-07）

[7]比大小教案（17篇范文）（第43页，发表于2023-09-07）

[8]北师大版一年级上册《跳绳》教案（14篇范文）（第36页，发表于2023-09-07）

[9]乘车 教案（12篇范文）（第21页，发表于2023-09-07）

[10]人教版一下数学第一单元《位置》教案（15篇范文）（第35页，发表于2023-09-07）

[11]一上《1~5的认识和加减法》分析与教案（2篇范文）（第28页，发表于2023-09-07）

[12]0的认识教案（16篇范文）（第55页，发表于2023-09-07）

[13]《高矮》教案——北师大版一年级数学上册（13篇范文）（第42页，发表于2023-09-07）

[14]苏教版一年级上《数一数》教案（12篇范文）（第27页，发表于2023-09-07）

[15]一年级数学教案—— 《小猫钓鱼》教学设计（13篇范文）（第33页，发表于2023-09-07）

[16]一年级数学教案——《操场上》简案（12篇范文）（第32页，发表于2023-09-07）

[17]北师大版第三单元《有几枝铅笔》教案（13篇范文）（第45页，发表于2023-09-07）

[18]认识人民币 教案（12篇范文）（第36页，发表于2023-09-07）

[19]《分苹果》教案设计（14篇范文）（第31页，发表于2023-09-07）

[20]《连加、连减》教案及反思（2篇范文）（第6页，发表于2023-09-07）