高中数学2.2.3直线与平面平行的性质课件新人教A版必修2PPT文档(定稿)

上传时间:2022-06-24 20:33
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  • 平面与平面交线并说明理由直线与平行性质定理应用探究本题是个操作性很强题目,具有定实际意义,要作两平面交线,只需两平面两个公共点,而题目中只有个公共点,所以要利用线面平行性质定理作出来,然后证明解析在平面中,过点作直线,使,则即为平面与平面交线证明如下在三棱柱中,,⊂平面,⊄平面,平面又⊂平面,平面∩平面,又直线过点,且⊂平面根据线面平行性质定理,即为所求湖北改编如图,是圆直...
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  • 资水平结合此问题谈谈你看法探究平均数中位数众数定义分别是什么解析平均数是元中位数是元,众数是元平均数是元中位数是元,众数是元在这个问题中,中位数或众数均能反映该公司职工工资水平因为公司中少数人工资额与大多数人工资额差别较大,这样导致平均数偏差较大,所以平均数不能反映这个公司职工工资水平规律总结关于众数中位数平均数几个问题组数据中众数可能不止个,如果两个数据出现次数相同,并且...
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  • 条相交直线分别平行,则利用平行平面传递性若,,则特别提醒在证明线线线面以及面面平行时,常常进行如下转化线线平行线面平行判定线面平行面面平行判定面面平行江西上饶中学高期末如图,已知四棱锥底面是平行四边形,点分别在上,且∶∶∶,求证平面平面证明在三角形中,∶∶,,平面,同理∶∶,又底面是平行四边形,则,,平面而∩,⊂平面,⊂平面,平面平面已知底面是平行四边形四棱锥,点在上,且∶...
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  • 最小值为方法规律总结与抛物线有关最值问题,是涉及到焦点或准线距离,可利用抛物线定义即抛物线上点到准线距离等于该点到焦点距离,构造出“两点间线段最短”或“点到直线垂线段最短”使问题获解二是抛物线上点到曲线或直线距离最小,常转化为函数最值求解定点,与抛物线上点之间距离为,到抛物线准线距离为,则取最小值时,点坐标为,,设是抛物线上任点,则到直线距离最小值为,...
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  • 理,都能推出新课标全国Ⅱ如图,直三棱柱中,是中点证明平面探究在平面内找到与平行直线线面平行判定定理应用证明连接交于点,则为中点又是中点,连接,则因为⊂平面,⊄平面,所以平面规律总结应用判定定理证明线面平行步骤上面第步“找”是证题关键,其常用方法有利用三角形梯形中位线性质利用平行四边形性质利用平行线分线段成比例定理线面平行判定定理应用误区条件罗列不全,最易忘记条件是⊄与⊂不能...
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  • 体密度曲线样本容量很大频率分布折线图就是总体密度曲线如果样本容量无限增大分组组距无限减小,那么频率分布折线图就会无限接近总体密度曲线答案解析总体密度曲线通常是用样本频率分布估计出来而频率分布折线图在样本容量无限增大,分组组距无限减小情况下会无限接近于条光滑曲线,这条光滑曲线就是总体密度曲线故选规律总结总体密度曲线有如下特征随着样本容量不断增加,分组不断加密,频率折线就会越来...
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  • ,将,点代入得或,解得或所以抛物线方程为或令,得令,得,抛物线焦点为,或当焦点为,时,抛物线方程为当焦点为,时,抛物线方程为方法规律总结求抛物线标准方程方法直接法直接利用题中已知条件确定焦参数待定系数法先设出抛物线方程,再根据题中条件,确定焦参数当焦点位置不确定时,应分类讨论或设抛物线方程为或已知焦点坐标或准线方程可确定抛物线标准方程形式已知抛物线过点不能确定抛物线标准方程形...
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  • 抽样中总体个体差异明显,适合用分层抽样规律总结分层抽样前提和遵循两条原则前提分层抽样使用前提是总体可以分层,层与层之间有明显区别,而层内个体间差异较小,每层中所抽取个体数可按各层个体数在总体个体数中所占比例抽取遵循两条原则将相似个体归入类,即为层,分层要求每层各个个体互不交叉,即遵循不重复不遗漏原则分层抽样为保证每个个体等可能入样,需遵循在各层中进行简单随机抽样,每层样本数...
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  • 行线,再作出选择如图所示已知直线,∩平面求证直线与平面相交探究解答此类问题要首先把符号语言转化为图形语言,即依据题意作图,然后根据已知条件证明,若直接证明较困难,则宜采用反证法用反证法证明线面关系探索延拓解析如右图,,和确定平面,∩,平面和平面相交于过点直线在平面内和两条平行直线,中条直线相交,必和相交于,即∩,又因为不在平面内若在内,则和都过两相交直线和,因此和重合,在内...
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  • 指标,通知每排每排人数相等座位号为观众留下来座谈解析本题显然不是系统抽样,因为事先不知道总体数量,抽样方法也不能保证每个个体等可能入样,总体也没有分成均衡几部分,故不是系统抽样答案规律总结系统抽样特点适用于总体容量较大情况剔除多余个体及第段抽样都用简单随机抽样,因而与简单随机抽样有密切联系是等可能抽样,每个个体被抽到可能性都是市场想通过检查发票及销售记录来快速估计每月销量总...
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