【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习增分策略专题一集合与常用逻辑用语、不等式第2讲不等式与线性规划课件

上传时间：2022-06-24 20:01

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项项故选答案重庆设，则的最大值为解析当且仅当，时，等号成立，则，即最大值为考情考向分析利用不等式性质比较大小，利用基本不等式求最值及线性规划问题是高考的热点元二次不等式常与函数数列结合考查元二次不等式的解法和参数取值范围利用不等式解决实际问题热点不等式的解法热点分类突破元二次不等式的解法先化为般形式，再求相应元二次方程的根，最后根据相应二次函数图象与轴的位置关系，确定元二次...

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【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习增分策略专题一集合与常用逻辑用语、不等式第1讲集合与常用逻辑用语课件

∩的集合的个数是设集合且，都是集合的子集，如果把叫做集合的“长度”，那么集合∩的“长度”的最小值是解析由已知，可得即，即，取的最小值，的最大值，可得，所以∩，∩此时集合∩的“长度”的最小值为故选答案热点二四种命题与充要条件四种命题中原命题与逆否命题同真同假，逆命题与否命题同真同假若⇒，则是的充分条件，是的必要条件若⇔，则，互为充要条件例江西下列叙述中正确...

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【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习增分策略专题五立体几何与空间向量第3讲立体几何中的向量方法课件

,⊥棱柱是直三棱柱，⊥平面，是平面的个法向量，且⊄平面，平面设平面与平面的个法向量分别为，由得解得令，则同理可得，平面⊥平面方法二向量与向量，共面，又⊄平面，平面由题意知，两两垂直⊥，⊥，又∩，⊥平面又⊂平面，平面⊥平面思维升华用向量知识证明立体几何问题，仍然离不...

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【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习增分策略专题五立体几何与空间向量第2讲空间中的平行与垂直课件

模型中观察线面位置关系，并结合有关定理来进行判断例广东若直线和是异面直线，在平面内，在平面内，是平面与平面的交线，则下列命题正确的是与，都不相交与，都相交至多与，中的条相交至少与，中的条相交解析若与，都不相交则，，，这与和异面矛盾，至少与，中的条相交答案平面平面的个充分条件是存在条直线，，存在条直线，⊂，存在两条平行直线⊂，⊂，，存在两条异面直线⊂，⊂，，解析若∩，，⊄，⊄...

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【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习增分策略专题五立体几何与空间向量第1讲空间几何体课件

立方尺，圆周率约为，估算出堆放的米约有斛斛斛斛解析由题意知米堆的底面半径为尺，体积立方尺所以堆放的米大约为斛答案江苏设甲，乙两个圆柱的底面积分别为体积分别为，若它们的侧面积相等，且，则的值是解析设两个圆柱的底面半径和高分别为，和由，得，则由圆柱的侧面积相等，得，即，所以考情考向分析以三视图为载体，考查空间几何体面积体积的计算考查空间几何体的侧面展开图及简单的组合体问题热点三...

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【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习增分策略专题四数列推理与证明第4讲推理与证明课件

,可以推测当为偶数时，解析由,已知„，经计算得，则有解析由题意得，所以当时，有故填，，思维升华归纳递推思想在解决问题时，从特殊情况入手，通过观察分析概括，猜想出般性结论，然后予以证明，这数学思想方法在解决探索性问题存在性问题或与正整数有关的命题时有着广泛的应用其思维模式是“观察归纳猜想证明”，解题的关键在于正确的归纳猜想跟踪演练有菱形纹的正六边形地面砖，按下图的规律拼成若干个...

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【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习增分策略专题四数列推理与证明第3讲数列的综合问题课件

已知数列中，满足，且„可求，则可用累积法求数列的通项将递推关系进行变换，转化为常见数列等差等比数列例数列中为数列的前项和，且满足求数列的通项公式解由已知，当时所以，即，所以又，所以数列是首项为，公差为的等差数列所以，即所以当时，因此，思维升华给出与的递推关系，求，常用思路是利用转化为的递推关系，再求其通项公式二是转化为的递推关系，先求出与之间的...

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【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习增分策略专题四数列推理与证明第2讲数列的求和问题课件

而增强旅游业在县国民经济中的地位。通过本项目的建设，将增加的税收提高就业率。本项目建成后两个大型主题公园和个四星级酒店等都属于劳动密集型产业，将从本地招收大量的劳动力经过陪训以后进入服务行业，必将提高的劳动就业率。主题公园四星级酒店传统集镇和旅游地产的建成也将为提供稳定的税源，增加的营业税所得税和房产税。第章市场分析市场调查国内恐龙主题公园供给现状包括计划中国内恐龙主题公园...

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【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习增分策略专题四数列推理与证明第1讲等差数列与等比数列课件

的倍，则需要的最少天数等于解析每天植树棵数构成等比数列，其中，则，即，最少天数考情考向分析等差等比数列基本量和性质的考查是高考热点，经常以小题形式出现数列求和及数列与函数不等式的综合问题是高考考查的重点，考查分析问题解决问题的综合能力热点等差数列等比数列的运算热点分类突破通项公式等差数列等比数列求和公式等差数列等比数列性质若，在等差数列中在等比数列中例设等差...

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【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习增分策略专题三三角函数解三角形与平面向量第3讲平面向量课件

指向被减向量例陕西设，得，如图，在中为的中点，与交于点若且，则解析如图，设的中点为，连接因为为的中点，为的中点，所以因为，所以为的中点，为的中点方法因为为的中点，所以所以所以所以所以方法二易得所以，所以因为，所以所以则答案思维升华对于平面向量的线性运算，要先选择组基底同时注意共线向量定理的灵活运用运算过程中重视数形结合，结合图形分析向量间的关系跟踪演练已知向量与不共线，且，...

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【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习 增分策略 专题一 集合与常用逻辑用语、不等式 第2讲 不等式与线性规划课件

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【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习增分策略专题一集合与常用逻辑用语、不等式第2讲不等式与线性规划课件