[定稿]高一必修信息技术基础教案粤教版

上传时间:2022-06-24 20:21
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  • 下面课程的学习会使到个促进的作用。信息技术及其影响教学目标分析信息与信息技术是广东教育出版社出版的信息技术基础模块第章内容。作为本书的第章,在学生已有知识的基础上,对信息和信息技术做进步的提高,目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术,并形成整体认识,为后面的学习提供必要的准备。通过学习,要求学生能够列举出身边的各种信息,感受信息的丰富性能举例说明信息的般特征能够说出信息技...
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  • 择能够保持正确的行驶位置和行驶路线弯道和曲线驾驶弯道驾驶曲线驾驶能够合理地选择行驶位置和速度档位通过弯道和曲线窄路驾驶窄路直线驾驶窄路弯道驾驶窄路驾驶时能够凭借车感,合理选择路线和车速通过坡道驾驶坡道起步变速换档停车能够正确地选择档位,平稳起步停车入位定点停车形倒车入位形倒车入位能够将车辆停在预定位置能够选择合理的路线和速度倒车,使车辆倒入指定位置侧方移位进出车库掌握车辆的...
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  • 折,提高学生战胜挫折的能力,解决实际生活中遇到的困难,成为生活的强者。教学重点应对挫折的关键是战胜自己,战胜挫折的方法。教学难点应对挫折的关键是战胜自己,战胜挫折的方法。教学方法体验法情景教学法小组合作探究授课过程导入新课师我们先来看个被自己打败的人。投影在日本有个学业成绩优秀的青年去报考家大公司,考试成绩名落孙山。得知这个消息,其深感绝望,自杀未遂。后来不久得知他的成绩名...
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  • 曲分段的情绪,并根据三段不同的情绪,设计集体舞动作。合着乐曲声,试跳集体舞,并群策群力进行修改。完整地合着乐曲边跳边唱。小结我们互相祝贺快乐,装点江山,献给祖国。三教师总结下课。第课时教学目标学习歌曲阳光牵着我的手,展现新世纪的少年儿童热情乐观的精神风貌和永远跟党走的坚定信念。二在聆听彩桥架到台湾岛歌曲的,感悟海峡两岸小朋友手拉手,为争取祖国早日统共同奋斗,并编创现代舞...
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  • 歌曲方法听歌曲录音,第段歌词击拍拍拍手,二拍拍腿肩或自己的小脸第二段歌词学生手拉着手,随着节奏左右摇晃着身体。感受同坐位互相扮演不同角色,根据唱给妈妈的摇篮曲歌曲进行感受。二模唱歌曲听唱哼唱学唱三创设情境复习小乌鸦爱妈妈歌曲分组讨论可创设成小乌雅的家还可以创设成小朋友的家分组表演展示评选出最佳创遍表演小组,评委师生组合四小结课后反思听赏唱给妈妈的摇篮曲,用师生对唱来体验歌曲...
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  • 的聆听,轻柔的演唱呢需要教师来运用音乐特点好好调控。教学过程用多媒体播放宁静夜空的画面,画面中有月亮,白云和闭眼的小星星,也有磕睡的小虫和小鸟。介绍歌词,突出睡了,动了,不叫了,不飞了在此基础上范唱。将学生带进宁静安祥的气氛中去。师生接唱帮助他们辨别应该用哪种方式演唱最合适。听唱给妈妈的摇篮曲组织讨论妈妈用爱抚育我们长大,我们打算用什么来回报妈妈的爱呢你还知道那些赞美妈妈的...
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  • 当学生能完整有感情地演唱歌曲后,我让学生把自己想象成个小小音乐家,改编原来的歌词,自信大胆地向大家介绍自己心爱的乐器。创造中体验带给学生无穷的乐趣,也让学生从中感受到创作成功带来的喜悦。第二单元在祖国怀抱里教学内容学习歌曲在祖国怀抱里我们的祖国是花园欣赏歌曲中国娃娃最美丽音乐创造小小作曲家山泉小溪大海创编集体舞动作。复习佤族哈尼族苗族壮族等知识了解长江黄河四大发明五岳等知识...
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  • 命战争时期的共产主义儿童团年到年抗日战争时期的抗日儿童团年到年建立的少年先锋队年新中国成立后建立了全国统的组织中国少年儿童队,后改名为中国少年先锋队。那些小同伴们为祖国的解放做出了不小的贡献,有我们小英雄王二小送鸡毛信的海娃还有红孩子里面的小兵张嘎等等都是儿童团员,看看我们班上有很多同学都是少先队员了我们也要向他们学习为老师有表情的范唱。老师教谱,学生跟唱。用竖笛演奏歌曲。...
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  • 感受。教学准备电子琴录音机教学过程教师讲述寓言故事小朋友们,你们听过的寓言故事应该有不少了,今天陈老师给小朋友们带来个蜗牛的故事据说蜗牛原来是动物世界中的长短跑双料冠军。可是千篇律日复日的刻苦训练使蜗牛同志深感不耐。于是他给自己放个长假好好睡上几觉,过了几个月,头豹子来和蜗牛比赛,结果豹子赢了,蜗牛说没什么,狗还比我差得远呢,说完就呼呼大睡了。又过了几个月,条狗来和蜗牛比赛,...
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  • 慢速地有感情地唱好全曲,不足之处教师及时纠正。请同学们把刚才这句再唱给老师听听,老师再想听听这非常有特色的句。完整地唱好全曲。注意强弱节拍感。伴随音乐,师生接龙,尝试演唱歌曲师歌词中为什么把彩虹比作通往北京的大路,那是条怎样的路生巴塘由于地理环境的限制没有车也没有铁路,所以呢巴塘人民很少和外界交往,特别是他们向往的首都北京,这条路能把巴塘和向往已久的北京紧紧相连,可以说这是...
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