TOP45高中数学 第四章 圆的方程章末归纳总结课件 新人教A版必修2.ppt文档免费在线阅读

上传时间:2022-06-24 23:23
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  • 过点,作圆两条切线,切点分别为求经过圆心,切点这三点圆方程直线方程线段长探究求两点坐标太繁,若能发现共圆且以为直径,则圆方程易求解析连接由平面几何知,⊥,⊥这些点共圆,且为直径这也是过三点圆圆心坐标为所求圆方程为,即直线即为这个圆公共弦所在直线由与相减,得设交于点,则,在中,因为⊥,由平面几何知规律总结直线和二次曲线相交,所得弦弦长是或,这对直线和圆相交也成立,...
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  • 答案,解析恒成立,当时,不是减函数,故取值范围是,太原五中月考在区间,上任取个数,则函数有极值概率为答案解析有极值时,有两不等实根,又,解得,又,所以或,由几何概型知所求概率已知,在时有极大值,在时有极小值求值求出在区间,上最大值和最小值答案最大值,最小值解析,由已知得,解得由知令,得,当变化时,变化情况如下表,由上表可知,当时是否满足题意潍坊质检已...
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  • 想数学问题解答离不开转化与化归利用它把代数问题几何化,几何问题代数化,将不熟悉数学问题转化为熟悉数学问题,可使复杂数学问题直观化,简单化,具体化,从而使问题快速得到解决在直线上求点使值最大探究利用已知条件将转化为关于二次函数,进而利用二次函数求最值解析点,在上,当时,取得最大值,此时,即点坐标为,规律总结利用二次函数图象和性质求最值作出二次函数简图,结合性质求二次函数最...
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  • 举例条绳子长,在任点用剪刀剪断,求使每段绳长不小于概率结合右图求解二维图形求面积型几何概型概率举例在长为线段上任取两点,求使这两点间距离小于概率结合图求解三维图形求体积型几何概型概率举例在区间,内,任取三个数,求以这三个数为边长可构成三角形概率结合图求解例两人相约在时到时之间相遇,早到者应等迟到者分钟方可离去如果两人出发是各自,且在时到时之间任何时刻是等概率,问两人相遇可能性...
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  • ,则值是答案解析,东北三校联考已知函数导函数为,且满足,则答案解析由,得则函数导数为答案解析,故选已知点在曲线上,为曲线在点处切线倾斜角,则取值范围是答案解析,又,即已知曲线,直线,且直线与曲线相切于点,答案解析,在点处可导,并把这个极限叫作,则答案解析由,得则函数导数为,若,则值是答案解析,东北三校联考已知函数导函数为,且满足,自主演练已知解析,,环环套...
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  • 豫东豫北十所名校联考已知椭圆左右焦点分别为为椭圆上点,若为等腰直角三角形,则椭圆离心率为或答案解析当为等腰直角三角形时,有或,解得或南昌调研在平面直角坐标系中,是原点,是平面内动点,若,则点轨迹方程是答案解析设则又因为,所以,整理得抚顺市六校联合体期中已知点分别是双曲线左右焦点,过且垂直于轴直线与双曲线交于两点,若为锐角三角形,则该双曲线离心率取值范围是答案,解析双曲线关于轴...
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  • 思想实质是揭示联系,实现转化除极简单数学问题外,每个数学问题解决都是通过转化为已知问题实现转化与化归思想是解决数学问题根本思想,解题过程实际上就是步步转化过程统计中充分体现了转化与化归思想方法,如部分与整体转化数与图转化随机性问题与确定性问题转化等例山西模拟如下图,图甲是市有关部门根据对当地干部月收入情况调查后画出样本频率分布直方图,已知图甲中从左向右第组频数为在样本中记月...
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  • 面相交两个平面位置关系平行相交下面四个命题中,正确命题个数是如果,是两条直线,,那么平行于经过任何个平面如果直线和平面满足,那么与平面内任何条直线平行如果直线,满足,,则如果直线与平面内无数条直线平行,那么直线必平行于平面答案解析序号正误原因分析如右图,长方体中,,却在过平面内,不正确如上图,平面,⊂平面,与异面,不正确序号正误原因分析如上图,平面,平面,∩,即与不平行,不...
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  • ,答案在空间直角坐标系中,点关于轴对称点坐标是答案如图所示,正方体棱长为,则点坐标是答案坐标原点到下列各点距离最小是答案解析故选如图所示,是正棱锥,为底面中心分别为,中点已知建立如右所示空间直角坐标系,试分别写出各个顶点坐标解析底面是边长为正方形,点是坐标原点同样方法可以确定在轴上,成才之路数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版必修圆方程第四章空间直角坐标系第四章空间直角坐标...
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  • ,,由题意知均为正数,由得把全程运输成本元表示为速度千米时函数,并指出这个函数定义域为了使全程运输成本最小,汽车应以多大速度行驶错解依题意得汽车从甲地匀速行驶到乙地所用时间为,全程运输成本为乙两地相距千米,汽车从甲地匀速行驶到乙地,速度不得超过千米时,已知汽车每小时运输成本以元为单位由可变部分和固定部分组成可变部分与速度千米时平方成正比,比例系数为固定部...
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