TOP33高考数学大一轮复习 第九章 第2节 用样本估计总体课件.ppt文档免费在线阅读

上传时间:2022-06-24 23:23
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  • 株数之间关系如下表所示图这里,两株作物“相近”是指它们之间直线距离不超过米完成下表,并求所种作物平均年收获量频数在所种作物中随机选取株,求它年收获量至少为概率规范解答所种作物总株数为,其中“相近”作物株数为作物有株,“相近”作物株数为作物有株,“相近”作物株数为作物有株,“相近”作物株数为作物有株,列表如下频数所种作物平均年收获量为分分由知分故在所种作物中随机选取株,它年收...
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  • ,则满足整数有个答案第九章统计与统计案例第节随机抽样考情展望考查随机抽样方法以及有关计算,特别是分层抽样和系统抽样应用是考查重点以选择题和填空题形式考查为主,有时在解答题中与概率统计有关问题相结合进行综合考查简单随机抽样设个总体含有个个体,从中逐个地抽取个个体作为样本,如果每次抽取时总体内各个个体被抽到,就把这种抽样方法叫做简单随机抽样最常用简单随机抽样方法有两种和随机数表...
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  • 函数关系,确定好积分区间,得到积分表达式,再利用微积分基本定理计算即得所求对点训练设变力作用在质点上,使沿轴正向从运动到,已知且方向和轴正向相同,则变力对质点所做功为单位,力单位答案易错易误之五定积分几何意义不明不白个示范例由曲线,直线及轴所围成图形面积为解析作出曲线,直线草图如图所示,所求面积为阴影部分面积由,得交点,因此与及轴所围成图形面积为此处...
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  • ,且,当或时当时,函数单调递增区间为,和,,单调递减区间为,当,时,又又,又在,上恒成立,即,即当,时,恒成立在,上最小值为,取值范围是,个对点练北京高考设为曲线在点,处切线求方程证明除切点,之外,曲线在直线下方解设,则所以,所以方程为证明令,则除切点之外,曲线在直线下方等价于∀,满足,且当时,分析实际问题中各量之间关系,构造出实际问题数学模型,写出实...
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  • 上最大值规范解答当时由,解得由,得由,得分所以函数单调增区间为,和,,单调减区间为,分因为,所以令,解得因为所以所以,即分所以,随变化情况如下表极小值所以函数在,上最大值为或分分因为所以令,则对任意图象恒在,当时,极大值,极小值当时,极大值极小值考向三利用导数研究函数最与变化情况如下,...
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  • ,出现此种错误原因是审题不清,不明确导致几何意义防范措施“在”曲线上点处切线问题,先对函数求导,代入点横坐标得到斜率“过”曲线上点切线问题,此时该点未必是切点,故应坐标代入以上切线方程,求得或即点,舍去,所以切点为即所求切线方程为综上所述,过点切线方程为或此处误认为点即为切点,而直接利用导,得,即过点切线方程斜率为则所求切线方程是,即当点不是切点时,设切点为则切...
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  • 得,由实际意义和题设条件知,分故,当且仅当时取等号所以炮最大射程为千米分因为,所以炮弹可击中目标⇔存在,使成立分⇔关于方程有正根分⇔判别式⇔所以当不超过千米时,可击中目标分名师寄语求解函数实际问题,审题是关键,要弄清相关“名词”准确寻求各量之间关系,如本例中“炮弹射程”在求解过程中应分清变量及之间辩证关系,结合所求,用表示把所求问题转化为方程有解问题进而把方程有解问题转化为...
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  • 数零点个数和零点取值范围利用函数零点求解参数取值范围考查函数零点方程根和两函数图象交点横坐标等价转化思想和数形结合思想函数零点定义对于函数,把使成立实数叫做函数零点函数零点与方程根关系方程有实根⇔函数图象与有交点⇔函数有零点存在性定理如果函数在区间,上图象是连续不断条曲线,并且有,那么函数在区间内有零点,即存在使得轴零点,对函数零点认知并不是所有函数都有零点,如函数函数零点...
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  • 数为知识载体,考查利用图象变换平移对称翻折伸缩作函数图象草图结合函数解析式辨别函数图象利用函数图象研究函数性质或探究方程解个数问题描点法作图通过连线,三个步骤画出函数图象二图象变换平移变换描点列表对称变换关于轴对称关于轴对称关于原点对称且关于对称且翻折变换保留轴上方图象将轴下方图象翻折上去保留轴右边图象,并作其关于轴对称图象平移变换八字方针对于左右平移变换,可熟记为左加右减...
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  • 即,由,得,故实数值为规律方法利用对数函数性质比较对数值大小同底数或能化为同底可利用函数单调性处理底数不同,真数相同对数值比较,可利用函数图象或比较其倒数大小来进行既不同底数,又不同真数对数值比较,先引入中间量如等,再利用对数函数性质进行比较利用对数函数性质研究对数型函数性质,要注意三点,是定义域二是底数与大小关系三是复合函数构成对点训练天津高考函数单调递增区间为,,答案已...
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