［定稿］五年级上册数学说课稿_全册导学案

上传时间：2022-06-24 20:19

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学学科导学案主备人汪婕审核人审批人学案编号学生姓名班级小组授课人授课时间课题小数乘小数课型新授课课时第二课时温馨提示请同学们认真自学课本的内容，要认真填空哦。学习目标总结小数乘小数的计算方法，并能运用法则熟练进行计算。，能够正确的处理积的小数点。学习重点难点重点总结小数乘小数的计算方法。难点当乘的积的小数的位数不够时，要用补足。知识链接口算。列竖式计算。学法指导请同学们认真...

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［定稿］五年级上册数学第一单元说课稿_全册导学案

条数学信息中作出判断关于倍，你是怎样理解的倍数可以是小数吗课本上小女孩算的对吗你都有哪些好的验算方法请列举下面各题对吗把不对的改正过来。用竖式计算完成下面的题目。你有什么发现小组合作交流学案自学部分，讨论后用红笔订正错题。班内展示小组合作交流后，组长整理，展示好的见解和方法，展示存在的问题和困惑，教师适时点拨。质疑探究学习至此，你还有什么不懂的问题，小组内质疑，合作解决。如...

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［定稿］五年级上册数学教案谢运

米这样的数可以表示海平面以上的高度，米这样的数可以表示海平面以下的高度。这是泰山和艾丁湖的海拔。读读这是海平面，你能在这根直线上来表示出泰山和艾丁湖的海拔吗以海平面为界线，以上米表示泰山的高度，以下米表示艾丁湖的海拔高度追问为什么这样来表示呢对了，以海平面为界线，正几和几表示海平面以上的高度，负几表示海平面以下的高度。四进步应用正数和负数来表示海拔。下面让我们起用刚才这样的...

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［定稿］五年级上册数学教案03

续学习小数乘整数的有关知识。板书课题二教学新课课件出示例的情景图教师要求这幢教学楼大约长多少米，怎样列式教师这道题需要精确计算出教学楼的长度吗你是怎么知道的教师怎样才能很快估算出大约是多少呢如果学生能估算，就请学生讲讲估算的方法。以下是按学生不能正确估算设计的教学方案。教师同学们学过整数乘法的估算。能利用以前学过的方法解决这个问题吗下面请大家小组内合作讨论解决这个问题。学生...

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［定稿］五年级上册数学教案02

算方法是什么四作业练习第二课时教学内容小数乘小数。页的例和例做做，练习第题。教学要求掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握在确定积的小数位时，位数不够的，要在前面用补足。比较正确地计算小数乘法，提高计算能力。培养学生的迁移类推能力和概括能力，以及运用所学知识解决新问题的能力。教学重点小数乘法的计算法则。教学难点小数乘法中积的小数位数和小数点的定位，乘得的积小数位数不够的，要在前...

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［定稿］五年级上册数学教案(样张

上引导学生将的倍数每个数位的各个数字加起来再观察，逐步引导学生发现规律，从而归纳出的倍数的特征。引导学生归纳的倍数的特征每个数位的各个数字加起来是的倍数。试试尝试用的倍数特征来判断个数是不是的倍数。三练练第题让学生准备几张卡片边摆边想，再交流讨论思考的过程。四实践活动让学生运用研究的倍数的特征的方法去研究的倍数。让学生经历涂画想等过程，使学生获得真实的体验板书设计的倍数的特...

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［定稿］五年级上册数学教案(含反思配学案)

野狗的最高速度是千米小时，鸵鸟的最高速度是非洲野狗的倍，鸵鸟的最高速度是多少千米小时想想这只非洲够能追上这只鸵鸟吗为什么鸵鸟的最高速度是非洲狗的倍，表示鸵鸟的速度除了有个非洲狗那么多，还要多，所以非洲狗追不上鸵鸟。是这样的吗我们起来算算怎样列式为什么这样列式求的倍是多少，所以用乘法生完成，指名板演，集体订正。算得对吗用什么方法可以判断他做正确没有方法把因数的位置交换下，再乘...

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［定稿］五年级上册品德与社会全册教案_教案范文

感受自己与历史的联系。四教师总结。紧紧围绕本课题与历史为伴进行总结存在于我们身边的事物都不是凭空产生的，它们都有自己的历史，比如我们使用的物品吃的事物都是如此。我们的国家我们所在的家庭，以及我们每个人都有自己的历史，历史和我们的生活相依相伴，它离我们的生活并不遥远,五布置作业。预习下课。通过各种方式对造纸术进行了解。教学后记在本节课的教学过程中，我通过对比讨论探究等方式，使学...

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［定稿］五年级上册体育教案(人教版)

强体质的目的。培养学生发扬互助学习合作学习的精神结束部分跳短绳比赛课堂小结放松回收器械师生再见教师领示动作，并口令提示。积极参与，巡回指导，及时评价鼓励。教师组织各小组汇报。积极评价。与学生起练习。给予及时的评价。教师领做，动作舒展优美。跟老师起做，要求体会动作要领，充分展示美的动作姿态。认真练习，充分展示，比比谁做得最优美。学生成圆形跟老师起感受美的音乐，展示美的动作。要...

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［定稿］五年级上册体育全册教案_教案范文

体验交流。学习种柔韧放松的方法。学生活动在小组长的带领下大胆地尝试游戏，在游戏中进步熟练动作。大胆地说说创编游戏中遇到的困难和收获。在教师的带领下进行放松练习。组织游戏时小组自主分散，队形自定放松时全班散坐在草地上队列设计四列横队小组分散教学反思签字学科体育备课教师仁静卓玛授课时间第周月日教学内容臂交叉跳绳游戏截住空中球教学目标掌握臂交叉跳绳的方法，发展弹跳力灵敏性协调性。...

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